欢迎来到TIS小学！ 欢迎您来参观我们的学校，看看我们积极参与学习过程的学生。每天，我们的学生都会参加各种学习体验，其中包括由老师指导和由学生主导的活动。我们的课程旨在为每个核心内容领域提供一个连续主体，为发展批判性思维和解决问题能力的打下夯实基础。我们的员工致力于真正地了解学生，并与他们建立关系以建立信任和支持。通过课堂内外的机会，我们希望学生成为全面发展并积极改变周围的世界的青少年！
Dani Beth Barsalou
小学部校长
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其他项目特色
语言
在幼儿期间，学生的理解、处理和语言表达能力以惊人的方式发展。 天津思锐外籍人员子女学校的学生会受到语言教育的启发，掌握早期语言和沟通能力，这对于学校和以外更进一步的成功至关重要。
英语
英语对于学生理解、评论和欣赏世界以及他们在社会参与社交、经济和文化方式很重要。 英语学习鼓励个人的读写能力发展，使他们具备分辨能力和创造思维，美学欣赏和创造力，以及在21世纪对民主社会的积极参与。通过从幼儿园开始的英语课程和我们的读写项目，学生最初致力于拼写和词汇学习，发音意识和书写。这为文字和语言，以及阅读、写作、口语和听力的许多方面随着学生学习的发展而发展打好基础。
中国语言文化
尽管英语学习和重要文字技能的不断发展是课程的基本要素，但我们的学生还是全球对话的一部分，在这种对话中，多语言是有利的。作为一所具有国际视野的美国学校，我们相信强大的语言课程可以改善教育历程，并鼓励我们的学生发展不一样的观点、文化理解能力和同理心。
从小幼儿班开始，幼儿园学生就有机会学习汉语。幼儿园对于有兴趣学习普通话的学生有三个主要目标：1）建立高频词汇的坚实基础。频繁而持续地接触高频词汇，极大地提高学生在开始使用新语言交流时的舒适度。 2）研究基本的语法规则，句子结构和语篇模式。学生刚开始学习汉语时，汉语似乎会令人生畏。但是，引入常见的句型以及在相关环境中经常练习，可以大大提高学生发展语言能力的速度。 3）发展文化知识和全球意识。最后，对于汉语课堂中的低年级学生来说，一个关键目标是提供机会，让他们了解自己的文化与世界各地华裔人口之间的异同。学生有机会上课，品尝新食物，了解同龄中国学生的日常生活，并了解和庆祝各种重要的中国假期。
科技
天津思锐外籍人员子女学校，将科技视为支持学校社区并促进学习的工具。 我们认识到现代技术在增强和丰富学习方面的巨大潜力，并致力于为我们的孩子们做好准备，使其在科技遍布的社会中取得成功。
作为课堂内外的重要工具，学生使用科技手段来进行询问、交流和安全地承担风险。 通过我们的技科技项目，确保社区中的每个学生都可以使用校园和全球电子资源、完善的教室以及高等教育机构采用的学习管理系统。这些工具鼓励学生在天津思锐国际学校就读期间采用和使用科技，为他们成为大学和专业环境中的真正的数字公民做好准备。
校园网络
校园的每座建筑物都连接到我们的数据网络，使学生可以无线访问所有学术和社区空间中的电子资料。过去几年，学校带宽已显着增加，以更好地支持课堂计划、云计算、多媒体和改善整体学生体验。 根据我们的标准，学生必须遵守学校手册中规定的允许的使用政策和准则。 为了提升这些标准，我们会定期监控我们的网络，并为学生的安全设置了允许的限制。
图书馆
天津思锐外籍人员子女学校图书馆为学生、教职员工和家长提供了一个充满活力，热情好客的环境，供他们娱乐和教育之用，它专门为我们多元化的学校社区服务。 我们努力确保其不仅满足学习需求，而且确保每个孩子都感到自己被重视和快乐。我们的图书馆资源支持课程教学，并发展我们学生的兴趣和爱好。 结合使用平板电脑搜索图书馆数据库，图书馆课程也与课程相关联，并教授21世纪学习所需的基本信息技能。
我们图书馆努力:
- 确保学生成为有能力、有道德的用户及思想和信息的生产者。
- 培养终身学习者、有效交流者、关键研究者和问题解决者。
- 与我们学校以外的观众进行协作和分享。
- 效法我们学校的使命，为学习者追求审美成长和个人学习途径提供支持。
为此，我们开发了一系列书籍来支持教学活动，并购买中文书籍支持语言学习。 另外，我们有一系列电子资源，包括在线报纸和杂志，孩子们可通过平板电脑访问这些资源。我们使用颜色代码系统帮助英语学习者更轻松地查找书籍，并鼓励家庭捐赠日语、汉语和韩语小说和非小说类书籍，以帮助我们完成多样化藏书。
阅读者项目
我们的图书馆赞助了为期一年的阅读奖励项目，以鼓励所有学生超出家庭作业范畴，以阅读为乐。了解各种书籍、学校图书馆资料和加强语言学习是阅读项目定位的其中几个目标。
今年的主题是“伟大的书籍冒险”，每位参加比赛的学生都将获得游戏板，代表游戏中的每个级别，显示他们阅读了多少页以及读完了多少本书。 我们还鼓励学生通过阅读特定体裁的书籍，完成创造性的活动和参加理解测验挑战。当达到阅读目标时，学生将获得奖赏以奖励他们达到目标。
进展与报告
我们不断寻求加强与父母之间的合作关系，这样做的方法之一就是向父母汇报，并使父母积极参与子女的学习。
今年年初，我们将为新家庭和回国家庭举行迎新会。这是父母与新班级老师会面并了解年度小组活动、特殊活动和期望的机会。每个学期，我们欢迎父母参加一个开放早晨，为孩子们分享和庆祝他们的学习提供了机会。我们还将在10月的秋季和3月的春季再次举行更为正式的家长教师会议。家长可以借此机会与孩子的班级老师见面，并回顾他们孩子的学习和后续步骤。进度报告会在第一学期末编写，所有孩子都在六月份收到总结报告。
尽管家长有很多与老师见面的机会，家长全年也都可以与老师约见，讨论他们可能遇到的任何问题。
家长教师会议
我们计划在学校日历中安排召开会议的特定日期，因为我们认为与家人进行交流很重要。秋季和春季会议都是全天活动，家庭与幼儿园老师可以安排20分钟的会议。 特殊方面的老师会议为15分钟，可单独安排。由于一些家庭可能难以安排时间离开手头上的工作/任务到学校，这期间可召开电话会议。
POWERSCHOOL
PowerSchool是基于互联网使用最广泛的学生信息系统，为65个国家的1000万学生提供支持。 对于家长和学生的好处包括：实时成绩、出勤、评论、作业、分数等等……直接从老师的成绩簿到学生和家长。
语言
在幼儿期间，学生的理解、处理和语言表达能力以惊人的方式发展。 天津思锐外籍人员子女学校的学生会受到语言教育的启发，掌握早期语言和沟通能力，这对于学校和以外更进一步的成功至关重要。
英语
英语对于学生理解、评论和欣赏世界以及他们在社会参与社交、经济和文化方式很重要。 英语学习鼓励个人的读写能力发展，使他们具备分辨能力和创造思维，美学欣赏和创造力，以及在21世纪对民主社会的积极参与。通过从幼儿园开始的英语课程和我们的读写项目，学生最初致力于拼写和词汇学习，发音意识和书写。这为文字和语言，以及阅读、写作、口语和听力的许多方面随着学生学习的发展而发展打好基础。
中国语言文化
尽管英语学习和重要文字技能的不断发展是课程的基本要素，但我们的学生还是全球对话的一部分，在这种对话中，多语言是有利的。作为一所具有国际视野的美国学校，我们相信强大的语言课程可以改善教育历程，并鼓励我们的学生发展不一样的观点、文化理解能力和同理心。
从小幼儿班开始，幼儿园学生就有机会学习汉语。幼儿园对于有兴趣学习普通话的学生有三个主要目标：1）建立高频词汇的坚实基础。频繁而持续地接触高频词汇，极大地提高学生在开始使用新语言交流时的舒适度。 2）研究基本的语法规则，句子结构和语篇模式。学生刚开始学习汉语时，汉语似乎会令人生畏。但是，引入常见的句型以及在相关环境中经常练习，可以大大提高学生发展语言能力的速度。 3）发展文化知识和全球意识。最后，对于汉语课堂中的低年级学生来说，一个关键目标是提供机会，让他们了解自己的文化与世界各地华裔人口之间的异同。学生有机会上课，品尝新食物，了解同龄中国学生的日常生活，并了解和庆祝各种重要的中国假期。
科技
天津思锐外籍人员子女学校，将科技视为支持学校社区并促进学习的工具。 我们认识到现代技术在增强和丰富学习方面的巨大潜力，并致力于为我们的孩子们做好准备，使其在科技遍布的社会中取得成功。
作为课堂内外的重要工具，学生使用科技手段来进行询问、交流和安全地承担风险。 通过我们的技科技项目，确保社区中的每个学生都可以使用校园和全球电子资源、完善的教室以及高等教育机构采用的学习管理系统。这些工具鼓励学生在天津思锐国际学校就读期间采用和使用科技，为他们成为大学和专业环境中的真正的数字公民做好准备。
校园网络
校园的每座建筑物都连接到我们的数据网络，使学生可以无线访问所有学术和社区空间中的电子资料。过去几年，学校带宽已显着增加，以更好地支持课堂计划、云计算、多媒体和改善整体学生体验。 根据我们的标准，学生必须遵守学校手册中规定的允许的使用政策和准则。 为了提升这些标准，我们会定期监控我们的网络，并为学生的安全设置了允许的限制。
图书馆
天津思锐外籍人员子女学校图书馆为学生、教职员工和家长提供了一个充满活力，热情好客的环境，供他们娱乐和教育之用，它专门为我们多元化的学校社区服务。 我们努力确保其不仅满足学习需求，而且确保每个孩子都感到自己被重视和快乐。我们的图书馆资源支持课程教学，并发展我们学生的兴趣和爱好。 结合使用平板电脑搜索图书馆数据库，图书馆课程也与课程相关联，并教授21世纪学习所需的基本信息技能。
我们图书馆努力:
- 确保学生成为有能力、有道德的用户及思想和信息的生产者。
- 培养终身学习者、有效交流者、关键研究者和问题解决者。
- 与我们学校以外的观众进行协作和分享。
- 效法我们学校的使命，为学习者追求审美成长和个人学习途径提供支持。
为此，我们开发了一系列书籍来支持教学活动，并购买中文书籍支持语言学习。 另外，我们有一系列电子资源，包括在线报纸和杂志，孩子们可通过平板电脑访问这些资源。我们使用颜色代码系统帮助英语学习者更轻松地查找书籍，并鼓励家庭捐赠日语、汉语和韩语小说和非小说类书籍，以帮助我们完成多样化藏书。
阅读者项目
我们的图书馆赞助了为期一年的阅读奖励项目，以鼓励所有学生超出家庭作业范畴，以阅读为乐。了解各种书籍、学校图书馆资料和加强语言学习是阅读项目定位的其中几个目标。
今年的主题是“伟大的书籍冒险”，每位参加比赛的学生都将获得游戏板，代表游戏中的每个级别，显示他们阅读了多少页以及读完了多少本书。 我们还鼓励学生通过阅读特定体裁的书籍，完成创造性的活动和参加理解测验挑战。当达到阅读目标时，学生将获得奖赏以奖励他们达到目标。
进展与报告
我们不断寻求加强与父母之间的合作关系，这样做的方法之一就是向父母汇报，并使父母积极参与子女的学习。
今年年初，我们将为新家庭和回国家庭举行迎新会。这是父母与新班级老师会面并了解年度小组活动、特殊活动和期望的机会。每个学期，我们欢迎父母参加一个开放早晨，为孩子们分享和庆祝他们的学习提供了机会。我们还将在10月的秋季和3月的春季再次举行更为正式的家长教师会议。家长可以借此机会与孩子的班级老师见面，并回顾他们孩子的学习和后续步骤。进度报告会在第一学期末编写，所有孩子都在六月份收到总结报告。
尽管家长有很多与老师见面的机会，家长全年也都可以与老师约见，讨论他们可能遇到的任何问题。
家长教师会议
我们计划在学校日历中安排召开会议的特定日期，因为我们认为与家人进行交流很重要。秋季和春季会议都是全天活动，家庭与幼儿园老师可以安排20分钟的会议。 特殊方面的老师会议为15分钟，可单独安排。由于一些家庭可能难以安排时间离开手头上的工作/任务到学校，这期间可召开电话会议。
POWERSCHOOL
PowerSchool是基于互联网使用最广泛的学生信息系统，为65个国家的1000万学生提供支持。 对于家长和学生的好处包括：实时成绩、出勤、评论、作业、分数等等……直接从老师的成绩簿到学生和家长。
协同课程
最好的学习是积极参与，我们可以通过日常的活动做到这一点。这些活动使学生充满活力，并且帮助他们了解思想、身体和精神之间的整体联系。课外活动不仅是基础课程的附加内容。它们是不断的充实、维持和加深学习的一种方式。
在TIS，我们相信，课外活动是教育的重要组成部分，其范围超出了课堂。课外活动为学习、品格塑造、身体成长和创造力提供了动力，同时树立信心并培养孩子的整体发展。我们鼓励学生参与并探索所有感兴趣的机会。参与课外活动的学生将更多地投入到学校体验中，由此增加获得更高学业成绩和社会发展的机会。
准备好来参观了吗？
特别欢迎您来我们学校参观！